区域社区教育信息化发展指数及比较研究——基于2018-2020年上海市社区教育信息化发展指数分析

摘要

社区教育信息化是教育信息化的重要组成部分,也是学习型城市建设的重要支撑。分析城市社区教育信息化发展趋势和区域发展差异性,可为促进可持续发展、实现教育公平提供重要依据。从上海市5区“城市社区教育信息化发展指数”(UCEIDI)调研与数据分析可以看到,城市社区教育信息化发展整体呈现持续上升趋势,各区发展呈现明显结构特征。研究表明:区域管理力度不断加大,但投入机制有待加强;平台建设和应用加强,但学习资源还需盘活;学习参与率大幅提升,但个体投入并未同步增长;组织学习能力明显增强,但学习效果有待改善。研究同时表明:各区发展水平存在差距,但差距有一定缩小;区域分类差距缩小且不够稳定,学习参与率差距明显加大;各区发展各有侧重,但难点问题突破不大。研究进一步揭示,疫情带来了某些指数的大幅提升,更带来了许多新的理念和实践创新,基于“新常态”的思考,发展指数将有较大的改进空间。