基于“SPOC+虚拟仿真”教学模式服务社会的实践研究——以《煤矿安全生产法律法规》精品在线开放课程为例

摘要

随着智慧矿山建设的快速发展,各项建设和人才培养同步成为矿山智慧化升级的基础保障。基于《煤矿安全生产法律法规》课程,大胆探索—“SPOC+虚拟仿真”相结合的新混合教学模式,以及该模式在企业培训中的实践应用方式,提升教学质量和服务社会、服务企业的服务水平,形成“SPOC教学、虚拟仿真、产教融合、服务社会”的在线开放课程推广的教学模式。