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常莉;
菏泽家政职业学院,山东菏泽274300;
“师徒式”; 医学专业; 新进教师培养; 关键期;
机译:APS -APS 3月会议2017年 - 事件 - 物理教师的教学实践研究:对体验性斯派教师发展模式的影响。
机译:构建“以质量为导向高职院校幼儿教师培养模式”的探索
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机译:高职院校学生需求型个性化和自助式学院英语教学模式的实践研究
机译:高职院校学生的主要投入和就业-教师,课程和校企合作的影响。
机译:基于设计的正规学校认真游戏教师促进实践研究
机译:三位一体的实践研究与高职院校“双重合格”教师团队建设
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机译:使用医疗编码模式来确定何时需要进一步的医学专业知识
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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