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终身教育理论指导下的高校课程设置变革

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终身教育作为21世纪的大教育现,已经成为世界各国教育改革的指导思想.文章主要从宏观的理论的角度探讨了在终身教育理论指导下高校课程设置中的课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面的变化,以为高校课程改革实践提供参考和借鉴.

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来源
《哈尔滨学院学报》 |2008年第3期|133-136|共4页
作者
李文章;
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作者单位

汕头大学,高教所,广东,汕头,515063;

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正文语种 chi
中图分类课程改革;教育科学研究;
关键词
终身教育; 高校课程; 设置;

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