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阻碍高职学生自主学习英语能力提高的因素及应对措施

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文章通过研究目前高职生英语自主学习能力的现状,分析了影响学生自主学习英语能力形成的因素,提出了培养学生自主学习能力以及改善学习策略的措施,从而使自主学习在教育教学中发挥作用,体现价值.

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来源
《哈尔滨学院学报》 |2009年第12期|96-98|共3页
作者
张耘;
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作者单位

常州纺织服装职业技术学院,外语系,江苏,常州,213164;

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正文语种 chi
中图分类语文教学 ;
关键词
自主学习; 学习策略; 调查与分析 ;

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