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冯健文; 林璇;
韩山师范学院 教务处 广东 潮州 521041;
韩山师范学院 计算机与信息工程学院 广东 潮州 521041;
新师范; 师范生; 跨学科; 通识教育; STEM; 课程体系;
机译:影响我国普通高等科技学校通识教育思想政治课程体系满意程度的因素分析
机译:跨学科的教育模块,在大学生的通识教育中实施协同方法
机译:巴西高等教育文化中的创新与评估:跨学科和通识教育
机译:跨学科教育经济与管理专业课程体系建设
机译:对教师对通识教育的看法的描述,以及通识教育学院和典型高等教育机构的专业学校的本科生满足通识教育要求的方式
机译:服务学习对体育师范生主观幸福感亲社会行为和专业学习的影响
机译:机遇与挑战:在澳大利亚音乐教育中培养通识教育的师范生
机译:国家安全战略:新时期的发展与实施。
机译:利用跨学科设计变量和最优灵敏度信息的跨学科设计优化方法
机译:课程体系
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