师范生实践课程体系建设及实施路径

摘要

教育部颁布实施的《教师教育课程标准（试行）》强调教师教育类课程突出技能性、探究性和参与性等特点。基于此，构建技能取向、探究取向和体验取向的实践课程体系，优化实践课程的考核评价标准，并通过搭建相应的实践平台有效实施实践类课程，有着重要的现实价值和意义。