职前中学语文教师教育课程转动课堂的研究与实施

摘要

转动课堂是渤海大学基于学校自身实际与人才培养目标,借鉴国内外课堂教学模式,自主探索与创建的新型课堂教学模式,具有其自身的内涵、特色与实施意义.职前中学语文教师教育课程在课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程资源建设等方面均要体现转动课堂的理念与特色,使转动课堂实施取得显著成效.要针对转动课堂出现的问题,积极寻找对策,努力实现转动课堂迈向科学化的道路.