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跨世纪人才的素质要求及在高校中的培养

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本文认为科研、创新能力是构成高校跨世纪人才素质的最主要的特征，并从传统文化的影响、继续教育（在职进修）、教学科研实践等三个角度探讨了不同层次的跨世纪人才的培养方式

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来源
《杭州师范大学学报（社会科学版）》 |1999年第4期|P.112-113|共2页
作者
徐冰凤;
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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
素质; 跨世纪人才; 师资培养;

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