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钟振国; 张新平;
南京师范大学 教育科学学院,江苏 南京210097;
杭州师范大学 外国语学院,浙江 杭州311121;
乡村教育; 国际热点; 可视化分析;
机译:将乡村学校与素质教育联系起来:乡村教师对数字教育资源的利用
机译:制定农村乡村医学教育计划:与NRHA乡村医学教育者小组进行焦点小组咨询。
机译:卫生部办公厅关于表彰全国乡村医生教育先进集体与先进工作者的决定(附:全国乡村医生教育先进集体与先进工作者名单)
机译:传统乡村建筑的典型例子和当代住宅作品的一种组合形式具有乡村建筑特征的当代住宅作品的组合形式(2)
机译:乡村路线:在加拿大的两个乡村社区进行的基于地点的音乐教育。
机译:乡村度假村乡村乡村乡村的Covid-19爆发的调查和公共卫生回应2020年
机译:1998年以来中国高等教育研究热点及其知识可视化图谱分析——基于CSSCI高等教育类论文关键词的分析
机译:私人乡村俱乐部成员对印第安纳州和俄亥俄州乡村俱乐部各种属性的态度。
机译:基于RAZNOSENSORNOGO原理的乡村火灾早期检测的集成系统,具有FUNCTION精确确定闪点的乡村全景
机译:乡村和水上交通工具的动力驱动器,儿童的力量和肌肉驱动器,以及在乡村和水中的休闲工艺品,以及在乡村,水中和空中为玩具提供动力的驱动器
机译:通过根据其国际标准的乡村道路信标,以一种简单而有效的方式对事故进行保护
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