走出理解误区——对当代终身教育理论内涵的深层思考

摘要

作为当今最富生命力的教育思潮之一,终身教育已经并将继续为我国社会各阶层的民众所关注.而随着终身教育理念的拓展而引发的学习社会及学习型城市的创建,在全国掀起了高潮.当前面临的困境是,由于理论研究的滞后,在实践层面出现了一系列因理解上的片面性而导致的政策失误.为使我国在推进终身教育的进程中准确把握发展的方向,重新对终身教育的基本范畴予以界定,进而对实践中出现的种种偏向予以清晰的审视.则显得非常必要.