大学生素质教育的新思路

摘要

在近20多年里,西方各国的教育工作者依据多元智能理论对大学生教育进行了积极的探索,取得了显著的效果.他山之石可以攻玉,本文从育人观、课程观、评价观与教学观等方面进行研究和借鉴,以为我国高校实现培养高素质人才之重任提供强大的理论支持.