教育公平基础上的义务教育资源配置——基于罗尔斯的《正义论》

摘要

我国教育发展的现状表现为不断增长的教育需求与教育资源相对短缺和教育公平与教育资源非均衡性矛盾,这在一定程度上影响了教育公平的实现.罗尔斯在《正义论》中提出阶级之间的沟壑应通过学校体系的设计填平.根据义务教育公共产品的性质,在义务教育资源配置中,政府角色定位和学校本位需求有助于实现教育资源的最优配置.