我国劳动教育研究的回顾与思考——基于中文核心期刊的文献计量分析(2000-2020年)

摘要

以中国知网2000-2020年收录的中文核心期刊中关于劳动教育研究的文献为研究对象,文章从发表年份、期刊来源、作者分布、研究机构分布、资助基金分布等五个方面进行了文献计量分析.研究表明,2000-2020年劳动教育研究的主要内容为理论思想研究和实践路径研究:理论思想研究深度和质量不断提升,实践路径研究多层次、多方位展开,成果层出不穷.建议未来进一步明确新时代劳动教育的内涵,深入研究大中小学各年段劳动教育的课程设置、课程实施、课程评价,加强劳动教育制度保障体系研究.