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谈民事诉讼法的教学改进

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摘要

在民事诉讼法教学中,对诉讼当事人之间的诉讼法律关系的分析和程序演进过程的讲授,一直是教学重点和难点.采用图例分析法能使学生对诉讼中的当事人关系产生直观映象,程序推导法则有助于学生对诉讼程序演进的理解.

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来源
《贵州警官职业学院学报》|2003年第3期|95-96|共2页
作者
吴玺;
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作者单位

贵州警官职业学院,法律一系,贵州,贵阳,550005;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
法学教学; 民事诉讼; 图例分析法; 程序推导法;
入库时间 2023-07-25 19:45:24

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