基于'工匠精神'审美维度下的高职语文审美教育

摘要

为了达到更好地培育"工匠精神"的目的 ,注重"技能培养"的高职教育必须做到把专业教育与审美教育进行紧密结合.因为审美教育不但是高职人才培养体系中的重要目标,而且是"工匠精神"的重要维度.审美教育在高职教育中具有非常重要的地位,是高职大学语文教学的重要内容.但是,当前物质与精神失衡等现实问题,影响了审美教育在高职教育、在工匠精神培养、在大学语文教学中的实施.审美教育与大学语文教学具有非常好的契合性,从课程内容和审美教育实施的角度看,大学语文课的确具有某种得天独厚的优势.高职大学语文审美教育可以从塑造学生美的品格与心灵、提高学生美的理解力与感受力、陶冶学生美的情趣与情感、培养学生创造美的能力等四个方面,让学生在潜移默化中得到真的陶冶、善的感染、美的熏陶.