工匠精神培育环境下的高职语文教学分析

摘要

工匠精神的培育是职业教育立德树人的特征和灵魂。基于工匠精神培育环境下的高职语文教学,更应该紧贴时代发展需求,在加强师德建设中,通过教师的言传身教,及时传道授业解惑,通过运用掌握现代化教学手段,不断提升自身的教育水平,从而实现专业化发展,确保教育质量效果的落实。