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'任务驱动'引领下的成人质变学习的探索与研究——《现代教育技术基础》精品课程教学设计探析

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摘要

本文以<现代教育技术基础>课程为例,探讨了人才培养模式改革和开放教育试点项目背景下,精心进行课程教学设计,实施"任务驱动"教学模式的历程.分析了在任务驱动引领下.通过设计任务,解决任务,评价任务,以实现成人质变学习的探索与研究.

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来源
《广州广播电视大学学报》|2008年第4期|47-50|共4页
作者
龚志武;
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作者单位

广州市广播电视大学,广东,广州,510091;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
任务驱动; 质变学习; 教学设计; 电子作品集; 学习文件夹;

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