二语语用知识和影响学习者使用它们的因素*--过渡语语用学系列研究之六

摘要

本文根据语用知识的性质和分类，从理论上研究了二语语用知识的构成性内容，并进一步探讨影响学习者使用他们的因素。语用知识是一种语言知识，在内容上包括语用标记语、语用套语、言语行为和语用策略的知识。影响学习者使用二语语用知识的因素有：二语水平、母语迁移、学习者心理、学习者的身份意识、语用泛化、注意力和交际压力等。这一研究显示，语用教学是可能的，因为它有具体的目标内容可据，但是影响因素很复杂，所以在教学中进行语用培养是很艰巨的。