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李妮;
珠海广播电视大学;
广东 珠海519000;
开放大学 ; 远程教育; 质量;
机译:确保开放和远程学习系统中的质量评估实践:以尼日利亚国立开放大学为例
机译:与校友建立合作伙伴关系,以改善开放式和远程学习的服务质量:津巴布韦开放大学经验:马斯温戈州
机译:尼日利亚大学远程学习学生的视听和电子资源的可用性和使用:以尼日利亚国立开放大学(NOUN)为例,伊巴丹学习中心
机译:学生对学习管理系统的接受:以尼日利亚国立开放大学为例
机译:在线学习中生物学学生的创造力:开放大学,印度尼西亚案例研究
机译:健康风险因素和慢性肾脏病的患病率:来自87 143名泰国开放大学学生的全国队列的跨部门研究结果
机译:开放和远程学习(ODL)大学的学术工作量规划:尼日利亚国立开放大学(NOUN)的经验
机译:迈向有效的新发传染病监测:来自肯尼亚,秘鲁,泰国和美国 - 墨西哥边境的证据。
机译:经验强化型强化学习系统,经验强化型强化学习方法和经验强化型强化学习计划
机译:综合多经验模型的经验强化型强化学习方法与环境识别型强化学习方法的分布式强化学习方法
机译:经验学习支持方法,经验学习支持设备和程序
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