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将阅读变悦读r——校本阅读分享课程实录启示

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摘要

针对校本阅读课程的开发与应用,笔者所在学校开展了实践研究,在有效教学相关理论的指导下,以《牧羊少年奇幻之旅阅读分享》区公开课为例,从校本阅读课程开展的必要性、悦读性、评价标准、渗透阅读变悦读的课例展示这四个维度探讨与分析,从侧面审视校本阅读课程的成效.

著录项

来源
《广州广播电视大学学报》|2016年第6期|35-38|共4页
作者
龙凤婷;
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作者单位

广州市白云区嘉禾中学,广东广州 510440;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
阅读分享课; 阅读; 悦读;
入库时间 2022-08-18 03:01:28

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