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化工专业仪器分析教学方法的探讨与实践

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摘要

教学质量是教师的生命线和永恒的追求,最优的教学效果是教师永久的目标.为了提高化工专业仪器分析课程教学质量与水平,该文对该专业教学中存在的问题进行了分析,在教学方法、教学内容、教学手段等方面进行了探索和改革,从而激发了学生的学习兴趣,有效地提高了教学质量及效果.

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来源
《广西民族大学学报：自然科学版》 |2011年第4期|109-112|共4页
作者
余会成; 谭学才; 韦冬萍; 韩燕燕;
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作者单位

广西民族大学化学与生态工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
化工专业; 仪器分析; 教学方法;

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