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谭萍;
广西南宁民族师范学校!530001;
主体性道德素质; 唯物论 ; 辩证法 ; 认识论 ; 培养;
机译:参与哲学对话有助于儿童对主体性的推理
机译:齐泽克政治哲学与主体性
机译:(非)西方主体性与哲学复兴的论述
机译:中国规划的哲学范式转型:从主体性跨主体性?
机译:教师培训计划指南:通过使用湘思考法来培养学生的创造力。
机译:重新思考NGO化作为后缺点实践:暴力预防中新自由主义主体性的间质性威尼斯和谈判
机译:“思考当代世界的主体性:关系精神分析与社会哲学之间的对话”
机译:科学发现,2008年8月,第105期。长期的生态思考:作家,哲学家和科学家在森林里相遇
机译:用于开发,实施和监视可动的,规模化的哲学上的基础设施的系统和方法,该动因和经营者主动参与和管理所需的可定制的哲学上的活动
机译:决定管理哲学的系统,记录介质以及决定管理哲学的方法和表
机译:培养学生能力的系统及其方法
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