“全面二孩”政策背景下西部幼儿教师供给的现状、挑战及建议——以广西壮族自治区为例

摘要

cqvip:实施“全面二孩”政策后,适龄幼儿数量的增加给幼儿教师队伍带来新的挑战。适龄幼儿数量的陡增和居高不下的教师流失率导致严重的师资数量缺口。教师人数不足,学历低,专业素养欠缺以及职称评定不足等问题的存在,迫使幼儿教师队伍的质量建设更加严峻。在新的形势下改变目前师资供给困境,就要建立人口监测和资源调控机制,完善人口发展与教育资源信息管理系统,提高幼儿教师待遇和社会地位,增加幼儿教师职业吸引力,一方面拓宽师资供给渠道,保障幼儿教师规模供给;另一方面完善教师培养培训体系,提高幼儿教师质量。