首页> 中文期刊>广西教育学院学报 >试论英语单词的立体联想记忆

试论英语单词的立体联想记忆

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

采用形、义、法三者相结合的立体联想,能使学习者对所学英语词汇有刻骨铭心的记忆.其具体做法是:词不离句,句必分层,层中定位,形义细审.本文还以托福词汇题为例,详细讲解了立体联想法记忆单词的具体做法.

著录项

来源
《广西教育学院学报》|2001年第1期|98-101|共4页
作者
单小明;
展开▼
作者单位

湖南师范大学外国语学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
立体联想; 形; 义; 法;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于思维导图的英语单词联想记忆的探索 [J] . 邹翠萍 . 江西青年职业学院学报 . 2016,第002期
2. 初中英语单词联想记忆教学实践探析 [J] . 袁媛 . 成才之路 . 2014,第033期
3. 浅谈英语单词的“联想记忆”教学方法 [J] . 张婷 . 课外阅读：中下 . 2012,第024期
4. 英语单词的词源与联想记忆 [J] . 李少玲 . 广西大学学报（哲学社会科学版） . 2007,第0z1期
5. 英语单词也可以这样记!——我的联想记忆法 [J] . 韩宇斌 . 英语自学 . 2006,第001期
6. 试论微课在小学高年级数学立体图形教学中的运用 [C] . 马永红 ,安淑芳 . 2021课程教学与管理研讨会（重庆会场） . 2018
7. 思维导图、思维地图在英语单词教学中的实践研究——以银川市X小学四年级英语单词教学为例 [A] . 金睿譞 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号