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回归传统快乐学习——形训在小学识字教学中的应用

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传统的形训方法在现代小学识字教学中的回归,可以改变目前教学手段单一的局面.本文阐述在小学识字教学中如何结合传统的形训方法,从而提高识字教学的趣味性和有效性.

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来源
《广西教育学院学报》|2011年第2期|206-207|共2页
作者
廖海燕;
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作者单位

贵港市港北区兴隆小学,广西,贵港,537100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类识字;
关键词
形训; 识字; 教学;
入库时间 2023-07-25 12:35:31

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