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王瑾琦; 樊卓;
南宁学院艺术与设计学院;
校企协同育人; 课程思政; 双向互嵌; 专业课程;
机译:供给侧改革视角下“校,政,会,研,企”合作教育模式的实践探索-以盐城师范学院应用化学专业为例
机译:基于知识转移“五螺旋模式”的校企合作模式构建研究
机译:教育改革视角下的高校校企合作新模式的构建与实施
机译:校企合作课程建设的新模式
机译:高职院校学生的主要投入和就业-教师,课程和校企合作的影响。
机译:通过技术培训讲习班建设和加强非洲心血管研究的能力:临床研究教育网络和咨询公司以及科特迪瓦心脏病学会关于健康研究方法的联合课程的报告
机译:基于协同育人的高职“课程思政”工作模式研究——以机电一体化专业为例
机译:空军理工学院驻校硕士学位课程成功预测因子的有效性研究
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:牙科本科,研究生和专业课程培训的建设性配置模型模拟器
机译:在需要硬件和快速模式的慢操作模式下的协同仿真系统
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