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'读后续写'练习对汉语名量词促学促用效果研究

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摘要

"读后续写"是结合阅读进行写作练习的一种方法,对汉语二语学习者使用名量词有一定的影响.实验证明:"读后续写"练习将语言模仿与内容创新有机结合,促使绝大多数的被试提高了名量词的使用频率和使用类型,启动二语学习者自觉地大量运用名量词,这些表明"读后续写"练习所带来的一个明显的促学促用成果.

著录项

来源
《广东外语外贸大学学报》|2015年第6期|90-94|共5页
作者
郝红艳;
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作者单位

广东外语外贸大学留学生教育院,广州510521;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语言学派、学说及其研究;
关键词
读后续写; 汉语名量词; 使用频率; 使用类型;
入库时间 2022-08-18 10:18:54

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