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郭晨虹; 高飞;
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农村教育硕士; 师范教育; 乡村师范教育;
机译:浅谈陶行知生活教育思想在班级情境微课程中的践行
机译:陶行知教育思想在小学教育教学中的运用见解
机译:陶行知关于师范院校的附校是“教育学的实验室”思想探微
机译:榆林师范学院更新大学图书馆借鉴统计与分析作为尤利
机译:通过教育实现国家救助:陶行知的教育激进主义(中国,约翰·杜威)。
机译:SU8。重大精神病的预防研究应借鉴其他复杂疾病的概念
机译:陶行知创新教育思想在初中英语课外阅读教学中的运用
机译:农村教育概览,2017年版。
机译:一套教育思想
机译:钢材山区计划创作装置,钢材山地师范规划创作方法,以及节目
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
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