新时代高职思政课教学的守正创新

摘要

高职思政课既有高校思政课的共性,又具独特性。高职思政课守正创新的内在逻辑体现为政治性与理论性的融合、高等教育阶段性与职业教育类型性的融合。实践中,高职思政课面临理论魅力被冲淡,类型特征被遮蔽,教学内容被碎片化的实然困境,亟须通过培育理论特质、凸显职教特色、坚持内容为王,实现高职思政课教学的守正创新。