任务驱动教学法在高职商务英语写作教学中的应用探析

摘要

高职教育是以培养适应生产、服务、建设、管理生产一线的高技能型人才为己任，其教学方式方法应注重提高学生的实际操作能力和解决问题的能力，要求积极构建创新的教学模式，引导学生自主学习，从而有效地提高课堂教学效果。本文就任务驱动教学法在高职商务英语写作教学中的应用，分别从理论、现状、实施等方面展开论述，重点分析了任务的设计和实施，以期更大程度地提高高职英语写作课堂的教学效果。