通选日语(Ⅰ)课程教学的几点新尝试——以广东培正学院通选日语(Ⅰ)8班为例

摘要

通选日语(Ⅰ)是广东培正学院通选的热门课程,每学期学生选修基数大。选修学生专业涵盖面广,知识背景、选修背景多样化,加之大班教学模式,学生学习效果不尽人意。语音教学时长较长,学生学得乏味,积极性也随之下降。为解决这些问题,笔者尝试教学内容、教学模式、教学方法做一些改革。通过这些新尝试,教学效果得到比较明显的改善,学生对课堂也较为满意。