“人类行为与社会环境”课程思政建设与实践探索

摘要

结合“人类行为与社会环境”课程以人类发展的八个阶段与社会环境之间的关系为主线,课程组开发了六个课程思政相关的主题,通过课程思政建设,使得社工专业学生为社会服务的责任感、使命感和奉献精神得到了提升,同时也促进了专业教师的课程思政能力的发展,取得了显著的成效。