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高职学生英语自主学习策略研究

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摘要

文中通过调查问卷探讨了一些培养高职学生英语自主学习能力的策略,从学习动机、元认知策略、认知策略和情感策略4个方面分析和研究了大学英语自主学习策略,提出了目前学生自主学习策略运用现状对高职英语教学的启示.

著录项

来源
《广东交通职业技术学院学报》 |2018年第1期|65-68|共4页
作者
樊文辉;
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作者单位

广东交通职业技术学院,广东广州510650;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
自主学习; 元认知策略; 高职;

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