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干亚平;
广东外语外贸大学;
教育自由; 人才培养; 教育理性; 自组织功能;
机译:教育自由或教育自由
机译:基于移动云学习技术的人才培养模型与应用研究-以创新型人才培养为例
机译:论职业教育人才培养模式的改革研究——物流管理专业工学结合人才培养模式
机译:教育自由软件融入人工智能教学与学习的模型
机译:安大略省公立学校与日间学校之间法律关系中的基本教育自由。
机译:移动学生远程教育自由秋季经济学:2020年的校园生活:
机译:教育自由:教育的自由,受教育的自由和受教育的自由?在R. Wouters(主持人)中,“还有教育自由吗?”。在教育研究日(ORD)年度会议上组织的专题讨论会
机译:追赶:高等贫困高中人才培养九年级阅读和数学教学干预的影响。第69号报告
机译:特殊教育自由程序
机译:一对一远程培训人才培养的培训系统
机译:自动人才培养
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