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杨立艳; 张丽;
广东农工商职业技术学院财经系,广东广州510507;
“双师型”教师; 教师专业化; 有效途径;
机译:职业教育改革背景下高职院校“双师型”教师队伍建设研究
机译:基于公寓社区管理模式,探讨高职院校教育战略 - 以俄罗斯国际学院为例
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机译:探讨高职院校双重教师的建设 - 以武汉工业为例
机译:提高职前教师的思维能力:以科门达师范学院为例。
机译:通过行为技能培训提高职前教师的表演技能
机译:设计科学教师教育者专业发展的有效途径:来自科学教育学院的经验教训。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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