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丁纯锐;
厦门大学;
职业技术教育; 职业技术人才; 职教师资; 技术师范学院; 教学计划; 顶岗实践; 教育师资队伍; 教育教学能力; 理工科类; 师资培养;
机译:小组讨论:未来的职业技术教育-职业技术教育:CCC理事会工作组报告的统一观点
机译:南非职业技术教育院校良好企业治理与体制绩效联系的关键分析
机译:有效的监督管理:尼日利亚职业技术教育质量差的明显质量保证
机译:尼日利亚北部职业技术教育教师的性别差异:案例研究
机译:职业技术教育教师对职业技术教育课程中成年学生学习能力的看法
机译:职业技术教育中青年工人的伤害以及与每个学生支出的关联
机译:南尼日利亚大学职业技术教育课程职业技术教育计划的研究生教学和监督
机译:参加职业技术教育的公立高中毕业生:1982-1998
机译:职业技术教育体系
机译:德国酒精啤酒包括三种不同的啤酒,其中不同酿造的啤酒是德国啤酒黑,德国啤酒红和德国啤酒金,而啤酒会根据三种颜色自行混合
机译:旨在防止生产过程中的德国啤酒对德国啤酒生产的干扰的安排的安排-德国啤酒制造中的德国啤酒制造
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