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来华汉语国际教育硕士培养研究——以一名德国留学生为个案

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摘要

外国留学生来华攻读汉语国际教育硕士,可以有效地解决本土教师匮乏的问题,我们运用跨文化适应理论,以一名德国来华汉语国际教育硕士培养个案为研究对象,揭示该生就读期间的文化休克问题以及应对措施,为来华留学事业与汉语国际教育硕士培养提供经验与借鉴.

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来源
《研究生教育研究》|2013年第3期|51-54|共4页
作者
刘涛; 邢蓉;
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作者单位

东北师范大学留学生教育学院,吉林长春130012;

东北师范大学研究生院,吉林长春 130012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
来华德国汉语国际教育硕士; 跨文化适应理论; 培养; 个案研究;
入库时间 2023-07-25 10:33:41

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