中国特色专业学位教育认证制度框架设计探究

摘要

本文分析欧美教育质量认证体系特征和经验，从政策体系、组织体系、实施体系和文化体系等新视角，系统地探讨如何建立中国特色、国际视野的专业学位教育认证制度框架，以期对推动我国专业学位教育认证工作，促进高校内涵式发展，持续提高专业学位教育质量起到积极作用。