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宋振韶; 詹朝杰;
北京师范大学心理系;
郑州电力专科学校;
学业不良; 生态学; 教育社会生态学模式;
机译:基于社会生态学理论的教育对学生欺负行为的影响:一项教育研究
机译:研究环境教育的社会生态学方法:对可持续发展话语教育中的关键地位作出贡献
机译:教育数学中的社会生态学研究计划:以拉丁美洲为例
机译:游牧民教:一种社会生态学模式
机译:面向直接民主和生态可持续性的教育:社会生态学理论作为批判,民主和社区教育的框架。
机译:小学生的动机取向,教育信念和学业成就小学生的动机取向,教育观念和学业成就小学生的动机取向,教育信念和学业成就
机译:乌干达基巴莱森林的蓝猴(Cercopithecus mitis stuhlmanni)的社会生态学:史密森尼对动物学的贡献,编号249
机译:无线通信教育响应系统,用于实时确定教育效果,使教师能够方便地方便学生学习并实时轻松地评估学业成就
机译:通过地区教育成就的比较评估和背景变量与学业成就关系的迭代分析,得出教育评估的业务模型
机译:研究与温迪尔操作相关的声学和视觉因素对生态学影响的生态学装置
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