基于AHP方法的00后大学生学风建设评价指标体系研究

摘要

随着00后大学生逐渐成为大学主力军,其独特的群体特征为高校学风建设工作带来新的挑战.在新形势下,高校亟待革新学风建设体系.通过深入剖析00后大学生的群体特征,从学生、教师、高校、社会四个层面来分析00后大学生学风建设的影响因素,并利用AHP的方法构建出适用于00后大学生的学风建设指标体系,邀请行业专家进行评价,基于评价结果探究00后大学生学风建设工作的实现路径,努力构建"四位一体"的00后大学生学风建设体系.