论面向21世纪工科院校人文学科的配套建设

摘要

人文学科具有多学科彼此印证、互相阐释的特点，个体心灵结构由知、情、意三方面构成，传统教育模式忽视上述特点，使人文教育显得薄弱。现对人文学科的上述内在关系特征进行阐述，并指出应重视人文学科的配套建设。