浅析对学术型硕士生培养质量评价体系的科学构建

摘要

构建与完善研究生培养质量评价体系,是实现科学化管理、提高研究生培养质量的重要制度保障。该体系主要由四类不同权重指数的评价指标,即教师评价、图书资料与实验设备评价、学生评价及研究生管理措施执行情况评价以及专家评估两个部分的内容构成,采用定性与定量相结合的分析方法,从而构成多视角、多层面的研究生培养质量评价信息反馈系统。