精心打造学习者欢迎的全媒体数字化教材——以《闽文化通论》全媒体数字化教材为例

摘要

《闽文化通论》全媒体数字化教材的可取之处如:提供相关背景资料有利于学习者对课程的理解,设计多种学习路径有利于学习者更好地掌握学习内容,从内容到形式的创新有利于提升教材活力和新鲜感,精准把握表现形式与内容的关系是提升教材质量的关键,但也存在如何全方位发掘利用全媒体数字化的特点等诸多问题。