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张少云;
上海大学国际交流学院;
概念隐喻; 空间隐喻; 实体隐喻; 结构隐喻; 词汇网络系统;
机译:概念隐喻和体现的认知:脑电连贯性揭示理解过程中主要概念隐喻和复杂概念隐喻之间的大脑活动差异
机译:概念隐喻:对人类理解和系统实践的启示
机译:远程协作实践二十年:对对外汉语教学的启示
机译:表达开源的驯化:生态系统隐喻如何亮起并模糊对开放社区的组织参与的理解
机译:通过概念隐喻将语言和文化融为一体,对外汉语教学
机译:生物核心概念工具(BCCI)用于教学和评估学生的概念理解
机译:评估领导者的性格。品格与领导:两个新兴概念的理论整合。对研究和教学的启示
机译:对外汉语语音教学,有能力加强对外汉语教学
机译:使用隐喻在不同的知识领域表达概念
机译:对外汉语教学与游戏教学的三维模型
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