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苏榕娜;
福建教育学院教育系;
英格兰; 学校督导; 教育增值;
机译:英格兰不断变化的教育格局中的学校督导条例
机译:英格兰和芬兰以市场为导向的学校改革:学校选择,财务和治理
机译:人员配备,状况和学科知识:在英格兰,将公民身份作为一门新的课程学科的建设对学校学科的性质有什么启示?
机译:美国块补助金改革的演变,特点和启示
机译:对重新进入新英格兰南部城市学区的少年犯的学校重新注册程序的检验:对学校领导的启示。
机译:小儿创伤的特点转移到一级创伤中心:在加利福尼亚州制定区域化小儿创伤体系的启示
机译:新英格兰的公立学校需要财务改革吗? (问责制和教育改革,第1部分)
机译:国家医疗改革:对军事医疗体系的启示
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
机译:改进水性体系增稠剂的工艺,降低水溶液粘度的工艺,改进缔合性增稠剂实施方案的工艺,降低水性体系粘度损失的工艺,提高增稠剂效率的工艺,降低工艺的程序启示的问题
机译:干线改革归纳的核心材料具有以下特点:
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