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英格兰教育督导制度的现状、特点及启示

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摘要

本文从教育督导机构和队伍、督导制度实施以及督导报告内容和特点三个方面探讨了英格兰教育督导制度的现状,总结出其教育督导制度体系的特点,并从中吸取成功经验,以求创建具有中国特色的教育督导制度新体系.

著录项

来源
《继续教育》|2011年第6期|58-60|共3页
作者
孙杰明;
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作者单位

西南大学,教育学院,重庆,400715;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职工教育;
关键词
英格兰; 教育督导制度; 现状; 特点; 启示;
入库时间 2023-07-25 13:16:01

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