成人教育中移动学习的评价模型与实证建构——基于终身学习理念的视角

摘要

移动学习是一种基于移动互联网络、结合信息化多媒体技术的新型学习方式,以其特有的魅力迅速融入现代人的学习和生活中,成为成人学习的有效方法之一,对学习型社会的构建和终身学习理念的发展具有重要的推动作用.基于终身学习理念,构建成人教育移动学习的评价模型,并通过问卷调查、验证性因素分析等方法对移动学习在成人教育中的应用进行实证评价,可为提高移动学习使用体验提供有效参考.