借助优秀电影滋养聋生生命

摘要

近年来各地聋校开展生命教育活动,但囿于学校教育内容与形式,聋生还是欠缺生命体验,生命认知模糊.优秀电影具备丰厚的生命底蕴,具备生命教化功能,能为聋生个体提供生命体验空间.学校应筛选展示正面生命态度的影片,多途径开展观影活动,指引聋生在体验与观察学习中获得生命智慧的滋养.