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吴春梅;
厦门市同安区教师进修学校 福建 厦门 361100;
阅读教学; 思维品质; 三个意识; 培养;
机译:初中英语阅读教学中培养学生思维品质的方案分析
机译:提升思维品质的“人与自我”主题语境下的阅读教学实践探索——以 Advice from Grandad 阅读课为例
机译:高中英语阅读教学中核心素养以及教学思维品质的应用
机译:通过落后设计培养小学生英语学习的成长思维
机译:ESL教师的观念与韩国学生在USU强化英语语言学院的阅读教学观念之间的关系
机译:在阅读教学中进行简单有条件的歧视和特殊强化:干预包
机译:指向思维品质培养的初中英语语法教学实践
机译:短轮伐强化培养下生长的杨树无性系的净同化和光合产物分配:调节产量的生理和遗传反应
机译:在kontaktreaktor mojliggora中看到,通过以下方式纯化fororenat培养基:用于kontaktreaktorn培养基的形成,该培养基具有用于强化反应性粉状形式吸收材料的介质和适用于k
机译:语音识别装置,语音识别装置的阅读教学方法以及阅读教学装置
机译:抗污染物成分,强化生物降解和/或生物乳化油的方法,生物纯净培养,混合培养和腐殖质的活性
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